6年生

はじめに２校時の５年生の様子です。１組は社会「くらしを支える工業生産」で，資料集や教科書の資料から日本の工業製品にはどのような特色があるか読み取り話し合っていました。３組は外国語「Where is the post office？」で，場所...

　１校時の６年生の様子です。１組は社会「江戸幕府と政治の安定」で，家康が開いた江戸幕府は家光にどのように受け継がれたのかを教科書や資料集を活用し考えていました。２組は算数「分数のわり算」で，教科書のたしかめ問題に取り組んでいました。３組は理...

　はじめに１校時の５年生の様子です。１組は図工で，遠近法を活用して描いた校舎の下書きに彩色していました。２組は外国語「外国の人に自己紹介をしよう」で，自己紹介の言葉を英語で練習していました。３組と４組は体育で縄跳びを使って工夫した跳び方で活...

　１校時の６年生の様子です。１組は社会「戦国の世から天下統一へ」で，教科書と資料集の資料から，秀吉は天下統一をするためにどのようなことを行ったのか調べていました。２組は算数「分数のわり算」で，分数÷分数はどのように計算するのか話し合い考えて...

はじめに１校時の６年生の様子です。１組は国語「話し合って考えを深めよう」で，立場を明確にして話し合うために，グループ毎に賛成・反対の立場に立った根拠を話し合い考えていました。２組は理科で，「生物どうしの関わり」で，確認プリントを使って復習し...

４校時の様子です。 はじめに５年生です。１組は音楽「こげよ　マイケル」で，和音のうつりかわりを感じながらＣＤを視聴していました。２組は社会「水産業のさかんな地域」で，沖合漁業はどのように行われているのか話し合い考えていました。３組は社会「...

　２校時の５年生の様子です。１組は理科「植物の実や種のでき方」で，受粉すると花にはどんな変化がおこるのか話し合い考えていました。２組は図工で，遠近法を学習して校舎の様子を描いていました。３組は書写で，自分で墨をすって字を書いていました。墨汁...

　１校時の５，６年生の様子です。 はじめに５年生です。１組と２組は体育「チームジャンプ」で，１組は前半教室で作戦会議を行い，後半に体育館で練習をしていました。２組は前半に体育館で練習をして，後半に教室で作戦会議を行っていました。３組は理科...

６年生の様子です。今年度，新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止となった全国学力学習状況調査の「国語」と「算数」の問題に取り組んでいました。また，「児童質問紙」の項目に回答していました。「国語」と「算数」については校内で採点し，後日一人一...

２校時の５，６年生の様子です。 はじめに５年生です。１組は社会「米作りのさかんな地域」で，米作りの１年間の流れをまとめて，地域の人々と話し合ったり協力したりするのはなぜかを考えていました。２組は書写「毛筆」で，”きずな”というひらがなを書...