1年生と2年生の1時間目の学習の様子です。1年生は、生活科で職員室前のゴーヤの観察をしていました。子どもたちは、手でゴーヤを触ってみたり、においをかいでみたりしていました。2年生は、国語で言葉をつないでグループで話合いをしていました。嬉しかった言葉や今日の朝ごはんなどを話題にして、どのように話をつないだらよいのかみんなで考えていました。

学校からお知らせ1年生と2年生の1時間目の学習の様子です。1年生は、生活科で職員室前のゴーヤの観察をしていました。子どもたちは、手でゴーヤを触ってみたり、においをかいでみたりしていました。2年生は、国語で言葉をつないでグループで話合いをしていました。嬉しかった言葉や今日の朝ごはんなどを話題にして、どのように話をつないだらよいのかみんなで考えていました。
