追加の課題をお知らせします。課題に使用するプリント類は，今週中にポストに投函します。
〈４月２９日までに提出する課題〉
１ 国語 プリント１枚（両面）
Ｐ.１０～２７ 教科書を読んで進める。
２ 算数 Ｐ.１０～１３ 線対称・点対称 予習
ノートにまとめ，えんぴつ問題１を解く。
教科書Ｐ.２６５の図形を切り取ってよい。（ノートに貼る）
※参考に
つくばキッズ動画「６年家庭学習の進め方」
→学習支援のための授業動画→６年家庭学習の進め方
見られない家庭は教科書をよく読んで，学習を進める。
３ 社会 Ｐ.６～１９ わたしたちの生活と政治ノートまとめ
・Ｐ.１２，１３の学習の進め方に沿って，ノートにまとめる。
・Ｐ.１２の「調べること」の中から一つ選び，教科書，資料集を使って調べる。
・教科書以外（家族に話を聞く，インターネット）で調べてもよい。
・最後に自分の考えを書く。ポイントは２つ。
①わたしたちのくらしに日本国憲法がどのように生かされているか
②日本国憲法がなぜ大切にされているか
（まとめ方に迷った時には，教科書の大事だと思う言葉を写す。）
※参考に
NHK for School「社会にドキリ」
https://www.nhk.or.jp/syakai/syakai_dokiri/
３つの課題につきましては、プリント、ノートを写真で撮って添付しクラスメールにて送信ください。
クラスメールでの送信が難しい場合は、誠に申し訳ありませんが、４月３０日（金）午後５時までに学校までご持参ください。
〈登校日に提出する課題〉
１ 外国語 ＧｏＧｏドリル １～３を書き込む
２ つくばスタイル ストップ地球温暖化プリント
・インターネット，本などを使い，地球温暖化について調べる。
・分かったことを記入する。
・分からないところは空けておく。
〈自由課題〉
１ 音楽 リコーダー練習
「星空はいつも」（リコーダーマークのパート）
「ラバースコンチェルト」
音符が分からない時は，Ｐ８４を見て調べる。
２ 体育 腹筋 １日２０回以上
なわとび 特にあやとび，交差跳び，後ろ跳び
８０回を目標に
３ その他
・チャレンジングスタディ
・自学ノートまとめ
・「社会にドキリ」政治編・歴史編 視聴
