５年生

ソーラン節の練習も始まりました。一昨年、昨年と実施を控えておりました運動会でのソーラン節を、今年は実施することにしました。体育館からは、威勢の良いソーラン節の音楽が流れてきます。 練習する期間も短く、完成度を高めることは難しい...

ゆとり休みのグランドでは、いろいろな風景を見ることができました。 グランドの中央ではサッカー、その脇ではバスケットで遊ぶ子供たちが見られました。 グランドの横では、タイヤや鉄棒で遊ぶ子供たちを見かけることができま...

すでに活動を始めていますが、今日は今年度初めての委員会の日でした。 どの委員会も、委員長を決めたり、活動内容を確認したりしていました。 5年生は、はじめての活動です。6年生から仕事の内容を確認していました。熱心に聞く様子...

３月１日（火）。朝の時間を使って、縦割り班活動の６年生から５年生への引継ぎを行いました。 継志プロジェクト「Team感謝」の６年生が、５年生教室に出向いて、縦割り班のリーダーとしての心構えと運営の仕方をしっかりと５年生に伝えました。 ...

2月28日（月）。つくばFCによるサッカー教室を４～６年生で、各学年ごとに行いました。 ボールのコントロールやボールの位置に合わせたプレーヤーの動きについて教えてもらったあと、実際にやってみます。 ４５分とい...

２月１８日（金）。延長の末、３週間続けたオンライン学習も本日が最終日。特に延長になってから接続しにくくなってきていました。 ほぼ全員が自宅学習をしている５・６年生は、学級ごとに「会議」を開いて対応しました。 ...

２月２日（水）。ＡEＴが入った外国語の学習も、オンライン学習で進めます。３校時は、５年生の外国語。 ５年生は全員が自宅学習で、教室には学年の先生２人とＡEＴの先生の３人のみです。 月曜、火曜と回線の調子がよく、全体的に...

１月２６日（水）。５年２組１校時の国語は、各自がつくった短歌を読み合って、感想を伝え合う学習です。この伝え合う活動を端末のチャット機能を使って行います。 まずは大型モニターに表示し、入力の方法を確認しました。   つくった...

１月１３日（木）。学力診断のためのテスト２日目。最後の社会科まで集中して取り組みました。 さて、冬休み明けのゆとり休み（業間休み）や昼休みは、なわ跳びに取り組む子が増えてきました。なわ跳びの季節到来です。 なお、なわ跳...

１月１２日（水）。４～６年生は「学力診断のためのテスト」（県教育委員会・県教育研究会共催）に取り組みました。全県的なテストで、本日は国語と理科でした。 カラー両面1枚の普段の単元テストと違って、モノクロ複数ページになっており...