3年図工・理科・つくばスタイル科「ダンボール・ロボットを動かそう」

本時の目標
提示されたロボットの動きから，どのようなプログラミングがされているのかをフローチャートで予想し，それを基に実際に自分でプログラミングをすることができる。また，意図した動きを表現するために，効果的な手順を考えたり，友達とコミュニケーションをとったりすることで課題を解決することができる。
本時で育成する情報活用能力
目的や意図に応じて，必要な情報の選択や組み合わせを工夫することができる。友達と協力することで，課題解決に向けたコミュニケーションをとったり，イメージマップをフローチャートに起こしたりすることができる。