自力解決を大切に（６年３組）

６年３組の教室では，１時間目に算数科「対称な図形」の学習に集中して取り組んでいました。
吉澤先生とともに例題を確認した後，「はい，では１０分，まずは自分で考えてみよう」の声かけとともに，自立解決に取り組む６年３組の児童たち。様々な考え方があってよいし，どれも素晴らしい。そしてより効率的で分かりやすい解決方法を探究していく。児童たちは各々の考えをもち，課題解決に向かっている姿が見られました。