最後に5年生の模擬授業です。
マッチ棒を使って正方形を作り10このときの数はいくつかを考える問題です。
考えた人とは違った人が,その考えを説明したり
正方形の時の数が100このときのマッチの数を考えたりしました。
最後に,今日一日を総括して,視覚化することや
焦点化することの大切さのご指導を頂きました。
有意義な一日でした。
5学年最後に5年生の模擬授業です。
マッチ棒を使って正方形を作り10このときの数はいくつかを考える問題です。
考えた人とは違った人が,その考えを説明したり
正方形の時の数が100このときのマッチの数を考えたりしました。
最後に,今日一日を総括して,視覚化することや
焦点化することの大切さのご指導を頂きました。
有意義な一日でした。