2015-07

明日から４５日間の夏休みに入ります。今日は全校集会が開かれました。表彰の後，これまでの学校生活について，４年生と５年生の児童代表が各１名ずつ，振り返りの作文を発表しました。そして，今日でお別れになるＡＥＴのお話を聞きました。つづいて生徒指導...

いよいよ今回が最終回となりました。国会議事堂の見学を終えた一行は，最後の見学先である江戸東京博物館を訪れました。広い館内でしたが，見学時間はやや少なめ。それでも古き良き時代の東京の雰囲気は十分楽しめたようです。画像が少なくてすみません。 ...

２年１組では生活科の授業が行われていました。「生きものはっけん！」というテーマで，様々な生きものの中からザリガニを取り上げました。先生がホンモノのザリガニを用意してくれ，各グループに分けてくれました。子どもたちはザリガニとたっぷりふれあい，...

６年２組では算数の授業が行われていました。円の求積公式などを使って，様々な図形の面積を求める学習でした。学習問題への取りかかりが早く，自分なりの解法が見つかった子は，同じグループの子と尋ね合ったり教え合ったりする「尋ね合い教え合う学習」が自...

２日目の日程は，まさに社会科県外学習にふさわしい内容です。ホテル出発後，アクアラインで川崎に出て東京に向かいました。最初の見学先は最高裁判所。なかなか見学の機会がないところです。撮影が制限されており，ここに載せることはできません。２つめの見...

６年１組でも算数の授業が行われていました。図形の学習で「半径９ｃｍの円を使って，円の面積を求める公式をつくりましょう。」という，かなり高度な学習問題でした。（できるのかな？）６年生ともなると，かなりな抽象思考が可能になります。

３年１組では算数の授業が行われていました。「チャレンジ問題にちょうせんしよう」ということで，学習問題は「２０このクッキーを１ふくろに４こずつ分けました。ふくろはまだ４まいのこっています。ふくろはぜんぶで何まいあるでしょう。」です。グループに...

社会科県外学習はいよいよ２日目。ホテルでの朝食です。ここは朝食もバイキング。子どもたちは大喜びでしたが，乳酸飲料を大量に飲む子がいたりして，健康面が気がかりでした。最後の２枚は退館式の模様です。ホテルの方に「聴く態度がすばらしい」とほめられ...

１年１組でも算数の授業が行われていました。「どうぶつのかずをしらべよう」という学習問題で，１年生なので，子どもたちのノートのマスの数に合わせて，黒板に書く文字の数を工夫していました。電子黒板を使って，絵の中にいる動物の数だけ色を塗る作業が行...

３年３組では算数が行われていました。わり算の問題づくりで，「求めるもののちがいに気を付けて問題をつくろう」という学習問題でした。電子黒板にデジタル教科書を投影させて学習問題を確認，子どもたちは「一人分の数」を求める問題と「分ける人数」を求め...