４年生のみなさん，元気にすごしていますか？
良い天気の日が続くとおでかけしたくなりますが，先生もおうちで連休をすごしています。
みなさんのがんばりを聞いて，「負けられない～！」とやる気になり，英語やスクラッチの勉強を少しずつ…しています。
ちなみに，今はまっているものは，たまごかけご飯と，けん玉です。。
さて，オンライン学習の動画ですでに少し説明していますが，５月７日（木）の社会の学習について説明しようと思います。
本かくてきに４年生の学習に入っていきます。少しずつ，地図帳の読み方を覚えていくというめあてをもって取り組んでください。
今回は，「知っている都道府県や，きょうみがある都道府県を６つえらんで地図帳で見る学習」です。
都道府県をえらんだ理由と，その都道府県がある地方名，その都道府県の有名なもの３つを書いてもらいます。
このページから印さつしたワークシートに書いても，おうちにあるすきなノートに書いても，どちらでもだいじょうぶです。
くわしくは下の取り組み方を読んでください。
印さつ用はこちらです→ 社会ワークシート①
先生もやってみましたので，参考にしてください↓
この連休中に６つの都道府県をえらんでおくと良いかもしれませんね。
旅行に行けないぶん，旅行に行ったつもりで地図帳をたくさん読んでみてください＾＾
では，最後にクイズを出しておわかれです。
名付けて「このピース，どこピース？クイズ」
コロナウイルスがはやる前に，先生が旅行に行った時にとった下の４まいの写真は，それぞれどの都道府県でとったものでしょうか？！
①
②
③
④
けっこうむずかしかったかな？時間があればチャレンジしみてください！②はよーく見るとあの動物が・・・
また旅行ができる日が来ることをねがって！元気にすごしてくださいね～。