5年理科の単元「もののとけ方」で,「水に食塩を加えていき,どれくらいとけるか調べる」実験を行いました。
50mLの水に食塩は何gとけるだろうかと予想し,実験を始めましたが,15gはとけるが,20gはとけないという結果に,思ったより少なかったという声があがっていました。

理科支援員の先生の力を借りながら,メスシリンダーや電子てんびんの扱いも徐々に慣れてきたようです。
5学年5年理科の単元「もののとけ方」で,「水に食塩を加えていき,どれくらいとけるか調べる」実験を行いました。
50mLの水に食塩は何gとけるだろうかと予想し,実験を始めましたが,15gはとけるが,20gはとけないという結果に,思ったより少なかったという声があがっていました。

理科支援員の先生の力を借りながら,メスシリンダーや電子てんびんの扱いも徐々に慣れてきたようです。