「分かる・できる」から学ぶ意欲を高める

本校では児童の学ぶ意欲を高める研究を行っています。一単位の授業の中で誰もが「分かる・できる」体験を味わえるよう焦点化を図った授業に取り組んでいます。そして，この「分かる・できる」が積み重ねられていくとやる気が出てくるのではないかと考えます。子どもたちのやる気（学ぶ意欲）はいろいろなところで見られるようになってきました。自分で考えたことをノートに書いたり，学んだことを正しく覚えるために単語帳を自分で作ってみたり，自分で丸を付けながら確実に理解したか確かめたり，休み時間になっても授業の学びが続いている状況が生まれたり，各学年いろいろなところにやる気が現れています。