４校時，４年生が１年生の教室で読み聞かせを行いました。４年生は，１年生へ読み聞かせを行うために，季節にあった本を選んだり，互いのグループで読み聞かせを行い，改善点を発表し合ったりなど１年生が興味関心を持って聞いてもらえるよう工夫をして臨みました。１年生は，４年生の読み聞かせが始まると，ワクワク・ドキドキしながら聞いていました。昼休みには，１年生からお礼のお手紙が４年生教室に届き，「また読んでください」「楽しかったです」と感想が書いてありました。４年生も「また，１年生へ読み聞かせをしてあげたい！」と次回への意欲をみせていました。小中一貫教育では，４（小１～小４）－３（小５～中１）－２（中２，中３）の区切りを意識して，さまざまな教育活動を行っています。今後も４年生を中心にいろいろな縦割り班活動を予定しています。
