栗原小では，『どの子にも楽しく「わかる」「できる」確かな学びを保障する授業の創造～ユニバーサルデザインを取り入れた授業づくりを通して～』をテーマに研究しています。今日は，２時間目に６年生の「量の単位」で授業研究が行われました。単位の仕組みについて，単位にキロ（ｋ）やミリ（ｍ）がつくと，大きさはどうなるかを考える授業でした。子どもたちは，自分の考えをまとめたり，友だちとお互いの考えを話し合ったりしていました。授業を通して，新しい発見や友だちの考えに改めて気づくことができたと思います。これからも研究を行い，「わかる」「できる」授業づくりをしていきたいと思います。
