5年生 6月30日(火) 研究授業
栗原小では『子どもたち一人一人が「わかった喜び」を実感できる授業のユニバーサルデザイン化を展開する」ことをテーマに授業研究をしています。今日は,3時間目に5年生の「図形の角の大きさを調べよう」の単元で研究授業を行いました。少人数で(学級を...
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