大きさを変えずに,分数の数字を小さくするには?(5年)


10月16日(水)1校時,5年生は算数の学習に取り組みました。
今日は,大きさを変えずに,
分数の数字を小さくするにはどうすればよいかをグループで考えました。
児童たちは,適当な数字でわっていくことから始めていましたが,
その中で,これまで学習してきた「最大公約数」に気付き,
その数字でわれば,分数の数字を小さくできることを発見したグループがありました。
そのグループは,図でも確かめ,自分たちの考えが正しいことを証明していました。
グループで解決して,
自分たちで答えを導き出していくことがだいぶ身に付いてきたようです!



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