170÷50はどう解けばよい?(4年算数)


10月11日(木)3校時,4年生は算数の学習に取り組みました。
今日は170÷50の解き方について考えました。
数直線に表しながら,答えを探っていきます。
4年生の教室では,わからないとき,ちょっと相談したいときに,
「教えて」「ここってこうでいいのかな」など,
すぐに話ができる雰囲気があります。今日もあちらこちらで
そういう姿をたくさん見ることができました。
これからも学級みんなで,学力アップに向けて頑張っていきたいと思います。

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