6年生

９月１３日（金）６校時，科学クラブでは，カルメ焼きに挑戦しました。 ４つのグループに分かれて，

９月１３日（金）６校時，５回目のクラブ活動を行いました。 保護者の皆様にも，活動の様子を見ていただきました。 フリー参観に来られた何人かの保護者の皆様から， 「クラブ活動なんてなかなか見られないので，来てよかったです！」

９月１３日（金）５校時， ６年生は多目的室に移動し，つくばスタイル科の学習を行いました。 今日は「ネット安全教室」ということで，KDDIから講師の先生に来校いただき， 授業を進めていただきました。LINEに関する危険につ

９月１３日（金）２校時，６年生は算数の学習に取り組みました。 今日はこれまで学習してきたことが理解できているか， 速さのプレテストを行いました。 時間，速さ，道のりはどう求めたのかを再度復習しました。 これで次回のテスト

９月１２日（木）１校時，６年生は算数の学習に取り組みました。 今日も，これまでの道のり，時間，速さの求め方を使って求めました。 ところが，「時速〇kmで〇分進むと道のりはどのくらいになるか」というのが 今日の問題で，提示

９月１１日（水）３校時，６年生は外国語の学習に取り組みました。 今日から４線のノートを購入したので，そのノートへ書く練習もスタートしました。 まずは今日の月日を英語で書いてみました。 その後，ＡＥＴのＪＯＥ先生が引いたカ

９月１１日（水）２校時，６年生は算数の学習に取り組みました。 昨日までに，速さ，道のりの求め方について学習してきたので， 今日は時間の求め方について考えていきました。 これまで２つについて学習してきているので， 今日の学

９月１０日（火）２校時，６年生は算数の学習に取り組みました。 今日は速さと時間が示されているときの道のりの求め方について考えました。 児童たちにとっては，１時間に進む距離（速さ）で 〇時間（時間）進んだらどのくらい進むこ

９月９日（月）３校時，６年生は理科の学習に取り組みました。 今日は，「月と太陽」の関係について，動画を見ながら学習しました。 ＮＨＫの番組を利用しながら，月がなぜ満ち欠けしているように見えるのかなどを 考えました。動画で

９月６日（金）１校時に５年生が，２校時に６年生が保健室に移動し， 身体測定を行いました。その前の時間を利用して， 養護教諭がミニ保健指導を行いました。高学年は， 食事をするときの噛むことの大切さに関する話を聞きました。