5年生

３月２４日（火）２校時，全学年で２学期の通信表を渡しました。 今年度の頑張りと，来年度につなげていくために， 担任の先生が時間をかけて作成したものです。ぜひ，こちらの通信表を参考にしながら， ご家庭でお子様を交えて，話し

３月１９日（木）５校時，全学年で大掃除が行われました。 どの学年も少ない人数の中で，これまで１年間の感謝の気持ちを込めて， 細かいところまで掃除をしました。教室内にあるすべての机・いすを廊下に出し， 床を雑巾がけしました

３月１９日（木）２校時，５年生の教室では，プログラミングに取り組んでいました。 ６年生も昨日７年生に進級し，５年生だけでの学習になりました。 今日は休みの児童も多く，３名だけの活動になりました。その中で，児童たちは， ス

３月１７日（火）３校時，５・６年生は体育館に移動し， 明日の卒業証書授与式・継志式に向けた準備を行ってくれました。 体育館のトイレや体育館の玄関を掃除したり， 床をきれいに拭いたりしてくれたおかげで，とてもきれいな会場に

３月１３日（金）５校時，登校している３～６年生は，体育館に移動し， 卒業証書授与式・継志式の会場準備を行ってくれました。 ３・４年生は，看板にこれまで作ってきた新しい紙花をつけていく活動を行いました。 おかげで，とっても

３月１２日（木）５校時，５・６年生は体育館に移動し， 卒業証書授与式・継志式に向けて，会場を掃除してくれました。 モップで床を拭いたり，ドアの溝のゴミを取ったりして， とてもきれいになりました。特に，６年生は自分たちの式

３月１０日（火）３校時，５・６年生の何人かが， プログラミングに取り組んでいました。 今回は，ビスケットというプログラミングソフトを使って， 自分が描いた絵が水槽の中で泳ぐようになるような水族館を作ってみました。 魚だけ

３月９日（月）３校時，５・６年生は家庭科室に移動しました。 先週各教室で使用した白衣を洗濯しておいたので，それにアイロンをかけ， たたんできれいに袋にしまう活動に率先して取り組んでくれました。 自分で計画を立ててきていた

３月５日（木）中休み，５年生が６年生の教室を訪れました。 全校児童がたてわり班ごとに作成した色紙を学校の代表として渡すためです。 一人一人に作成した色紙を責任をもって，手渡ししていました。 色紙をもらった６年生は，さっそ

３月５日（木）１校時，５年生は国語の学習に取り組みました。 今日も「大造じいさんとがん」の教材を使って， 大造じいさんの気持ちを読み取ることを続けていきました。 教材の本文を読んで，その本文から分かることを１時間考えてい