5年生

５月２１日（火）６校時，４～６年生は運動会の係ごとに分かれて， 第２回係打合せを行いました。準備・ライン係は５年総合室に集まり， 実際に活動の位置を確認しながら取り組みました。 明日の予行練習で細かく確認しながら， 運動

    ５月２１日（火）４校時，５・６年生は体育館で体育の学習を行いました。 今日はダンスで身に付ける小物作りに授業の始めを使って取り組みました。 金と銀のセロハンを折り曲げて，見た目がきれいになるよ

５月１７日（金）６校時，４～６年生は今年度２回目のクラブ活動の時間でした。 科学クラブは，いつもと場所を変えて多目的室に集まりました。 今日は，「スライダー」という少しだけ複雑な折り方の紙飛行機を作り， 誰がそのスライダ

５月１７日（金）５校時，５・６年生は体育の学習に取り組みました。 今日は前半ダンス練習に，後半障害走の練習を行いました。 ダンスはこれまで練習してきた成果を十分に発揮できていました。 障害走は５年生が初めて練習したので，

５月１７日（金）中休み，グランドのハンドボールコートを見ると， ４～６年生の児童が混ざり合ってハンドボールの試合に取り組んでいました。 とても楽しそうに取り組んでおり，微笑ましく感じました。 一緒に遊べることって，とても

５月１７日（金）１校時，５年生は算数の学習に取り組みました。 今日は，どんな数をかけたら，答えがかけられる数より大きくなったり， 小さくなったりするのかについて考えました。ペアやグループで話し合ったりする中で， 0.9と

５月１６日（木）６校時，４～６年生の児童は，運動会の係ごとに集まり， 第１回係打合せを行いました。どの係でも当日に向けた分担や確認，準備を行いました。 来週火曜日に第２回係打合せを行い，水曜日の予行練習を迎える予定です。

５月１６日（木）４校時，５年生は教室前の田んぼで，田植えを体験しました。 田植えのボランティアとして， 地域にお住まいの鯉河さんと塚本さんの２人に来校いただき， 手で苗を植える田植えの仕方を教えていただいたり， 田植え機

５月１６日（木）２校時，５年生は算数の学習に取り組みました。 今日は，１より大きい小数や１より小さい小数をかけたとき， 答えは元の数と比べてどうなっているのかを考えました。 分からないところ，考えたことを隣の人や周りの人

５月１５日（水）昼休み，赤・白の応援係は，それぞれの活動教室に移動し， 応援合戦の準備に取りかかりました。今週金曜日の朝に，各学級に教えに行くので， 今がまさに追い込みの時期です。少しの時間も無駄にしないように， 団長を