4年生

２月２０日（水）２校時，４年生は国語の学習に取り組みました。 今日も前回の続きで，ポスター作りを行いました。 「こうしたらもっと見やすくなるんじゃない？」 「こういう文にすると伝わりやすいんじゃないかな？」 児童たちはさ

２月１８日（月）２校時，４年生は書写の学習に取り組みました。 今日は書写ノートを進めていきました。 今まで習った習字で書いた字を意識しながら，丁寧に書き進めていきました。

２月１６日（土）２校時，４年生は道徳の学習に取り組みました。 今日は「けいたい電話の落としあな」という教材を使って， 「スマホを持つってどういうことだろう？」について考えました。 すでにスマホを持っている児童，持っていな

２月１５日（金）２校時，４年生は音楽の学習に取り組みました。 今日は，「豊かな響きを味わいながら演奏しよう！」ということで， まずは演奏する曲のよさを感じ取り，曲を聴くことからスタートしました。 その後，実際に演奏に入っ

今週は，道徳の「情報モラル」をテーマにした特別授業を実施しています。 明日までに，３～６年生のすべての学級で行われることになっています。 この特別授業は，インターネットの使用について，自分で考えたり，友達と話し合ったりし

２月１４日（木）５校時，４年生は国語の学習に取り組みました。 今日は，今までに社会科見学等で訪れた施設に関するポスターを作るために， どれを載せるかについて，グループで話し合いました。 児童たちはどれを載せたら，伝えたい

２月１３日（水）２校時，５年生は４年生脇の総合室に移動し， ４年生に向けて，委員会活動の紹介を行いました。 これは，５年生の国語の学習として実施しました。 ５年生の児童は，４年生もわかりやすい言葉を使いながら 一生懸命４

２月１２日（火）３・４校時，４年生は図工の学習に取り組みました。 今日は彫刻刀の使い方について学習しました。 彫刻刀のもち方や彫り方については，担任の先生がお手本を見せているものを 実物投影機で映し出し，同じようにやって

２月１２日（火）朝の時間， １～４年生の教室に読み聞かせボランティアの皆様に入っていただき， 読み聞かせを実施していただきました。 おかげで，連休明けのスタートを気持ちよく過ごすことができました。 読み聞かせボランティア

２月７日（木）３校時，４年生は算数の学習に取り組みました。 今日は分数のたし算の学習でした。どうすれば計算することができるかを考え， 計算方法を知っていきました。その後の練習問題を通し， 今日発見したやり方をどんどん試し