５年生

５年生は，国語で宮沢賢治の学習です。児童は，宮沢賢治の伝記がパソコンから流れてくるのを聞きながら，宮沢賢治の世界に浸っていました。特に賢治の自分の理想とする世界を求めて激しく燃え続けた太陽のような人であったことを感じていました。

５年生は，修了生の教室を継志式前日に飾り付けるための準備をしています。児童は花紙で花を作ったり，折り紙で輪飾りを作ったりして，教室をきれいに飾り付けしようと準備を頑張っています。どんな飾り付けができあがるでしょうか，楽しみです...

５年生は，今日の昼休みにあるふれあいタイムの最終準備です。児童は６年間お世話になった６年生にために，感謝の気持ちをこめてプレゼントを作っています。また，最後の縦割り遊びも行います。今日の活動は，６年生のとってきっと思い出深いも...

５年生は，国語の学習です。児童は場面を選んで朗読で表現するすることをグループで進めています。自分が選んだ場面の理由を発表し朗読していきます。そして，聞いている友だちは，良かったところやアドバイスなどを伝えていきます。上手に表現で...

５年生は，体育で幅跳びの学習です。児童はより遠くへ跳ぶことを目標に助走をつけて練習を繰り返しています。幅跳びは踏切で強く踏み込み，膝を引き上げることで高く，遠くへ跳ぶことができます。現在の児童は川跳びなどの経験がないのでなかなか...

   ５年生は，防災マップづくりです。児童は地区ごとに作り始めて，まとめの段階になってきました。地図を入れて，より詳しくするために写真を入れる地区も出てきました。災害は忘れたころにやってきます。昨日の地震も東日本大震災に余震でした。い...

   ５年生は，家庭科，音楽，学級活動です。

５年生は，国語で６年生委へ推薦する文字のスピーチが行われました。児童は推薦する文字を選び，その理由を考えてスピーチしました。聞いている児童は，スピーチしているところの良いところを見つけカードにまとめていました。どんな文字を推薦...

５年生はダンボール工作です。児童は家からダンボールを持ち寄り，切ったり，はったりして作成したいものをイメージしながら取り組んでいます。まだ始まったばかりのようですが，他の学級の作品も参考にして素晴らしい作品をしてほしいです。

本日２･３校時に行われた，学校保健安全委員会｢生(きる)教育講演会｣の様子です。 龍ヶ崎の済生会病院から陳央仁先生をお招きし，講話をしていただきました。 子どもたちは，命のすばらしさや生まれてきたことへの感謝について深く考えるこ...