月曜日から始まった，桜学園マナーアップ（あいさつ）運動も今日は２日目。あいさつ当番の班の子どもたちは，普段より少し早く登校して，みんなを出迎える準備をしてくれていました。元気なあいさつは，できましたか？
４年生は，学級活動の時間に，運動会の振り返りや，１０月の生活の振り返りを行いました。行事への取組も普段の生活も，必ず振り返りをして，次につなげます。４年生の振り返りには，ミドルリーダーにふさわしい言葉がたくさん書かれていました。５，６年生の背中を見て，しっかり育っている４年生，頼もしい限りです。
５年生は，算数で「自分の歩幅を利用して廊下の長さを求める」学習をしました。１０歩歩いて長さを測りそれを１０でわると，歩幅の平均が出ます。「一定の歩幅で歩けば，長い廊下の長さも求めることができます。誤差なく求められるかな？」担任の先生からの問いかけに，子どもたちは自分の歩幅と歩数をもとに，必死に計算しました。「自分の歩幅は７０ｃｍ，６０歩で歩くことができたから・・・４２ｍかな」とノートに書いていた子は，誤差なく当たったそうです。ほかの子どもたちも誤差が３ｍ以内だったそうです。「歩幅ってすごい！」子どもたちの感想です。
