小数の加法

１１月９日（木）に，３年２組で算数の授業研究を行いました。小数の足し算の仕方について，子どもたちは，図を用いたり，数直線を活用したりして答の導き方を説明しました。自分の考えを伝えるとともに，自分と異なる解法を知ることで，広い視野から課題に向き合うことができました。