６年生

　 １２月１６日に，東京ガスから３名の先生をお招きして，「エコ・クッキング」について学習しました。 地球温暖化を防ぐために，環境に優しい食事作りについて学ぶことがねらいです。 クイズで旬の食べ物ついて考えたり，野菜を無駄

    　 　 　 ６年生は図工の時間に「強くてやさしい組み木パズル」を作っています。 板の切り方や切り分けた木の組み立て方を工夫することがねらいです。 板を切るために電動糸のこぎりを使います。スクー

　 　 １２月４日に手代木中学校で，光輝学園６・７年生交流会が行われました。 光輝学園の３つの小学校の６年生と，手代木中学校の７年生が交流することを通して，お互いのよさを認め合うことと，中学校進学への不安をやわらげること

    　 　 　 １１月２７日に家庭科の学習で調理実習を行いました。 身近な食品を用いて調理計画を立て，簡単なおかずを作ることがねらいです。 ５名のスクールボランティアさんにも協力いただき，それぞれ

　 　 １１月２０日に親子活動が行われました。 今回は「おもしろ理科先生」派遣事業より飛田先生をお招きし，「電気パンを作ろう」というテーマで理科実験を行いました。 ホットケーキミックスと水を混ぜたパン種に，直接電流を通す

　 　 　 　 本日（１１月１４日）養護教諭の野口先生と「安全な生活について考えよう」というテーマで学習しました。 学校生活の中でケガにつながる行動を理解し，ケガを防ぐ方法や安全な過ごし方を考え実践しようとする態度を育て

　 つくばスタイル科の学習で，アメリカで生活しているお友達とスカイプを使って，インタビューを行いました。 アメリカの学校やハロウィンの様子を知り，日本との違いを考えることがねらいです。 子ども達は，「日本にない科目はあり

図工の時間に，「墨のうた」をテーマに作品をつくりました。 墨を使って，思いのままにかくことを楽しむことがねらいです。 墨は，水の量の加減で，うすい色からこい黒色まで変化に富んだ色になります。子ども達は，筆を使ったり，指を

　 　 道徳の時間に「自分のお金の使い方を見直そう」というテーマで学習しました。 物や金銭を大切にし，正しい使い方を身に付け，よりよい生活をしようとする心情を育てることがねらいです。 子ども達からは，「お家の人が一生懸命

　　 家庭科の学習で，ミシンを使ってナップザックを作りました。 布を用いた生活に役立つ物に関心をもち，目的に応じて工夫してつくることがねらいです。 学校支援ボランティアの方にお手伝いいただき，ミシンを上手に使ってナップザ