スマイル・ドリーム・フレンズ

支援学級３クラスでは、自立活動の時間に，年間を通して「野菜を育てよう」の学習を行っています。 12～１月の学習では，作ったカボチャの種などを使って，飾り物「マグネットマスコット」等を作りました。 採れる野菜や果物が季節に

12月17日、小雨でしたが子供たちは元気に「手をつなぐ子らの作品展」に行って来ました。 作品展の鑑賞をしたり、公共機関やお店を利用したりする活動を通して、社会のマナーを学ぶことをねらいとして行った活動です。 今年は、歩い

街にはクリスマスソングがあちらこちらで 聞かれるようになりました。みんなクリスマスを 楽しみにしているようです。そこでフレンズ教室 にも折り紙で作ったもみの木を飾りました。みん な細かい作業も丁寧に行い,こんなかわいいツ

先日，支援３クラス合同で「スイートポテト」を作り「サツマイモパーティ」を開きました。まず，蒸かしたおいもをマッシャーでつぶしました。皆，力強く楽しく行いました。それから牛乳と砂糖を加えまたつぶし，ラップに包んで巾着型にし

去る10月31日に，光輝学園内小中学校の特別支援学級に入級している子供たちの交流会が行われ，葛城小学校からは18名が参加しました。 この会は，友達と関わる力や進んで交流を広げようとする意識を育てることをねらいとして毎年行

６月１２日に収穫した梅から梅ジュースを作り,先週飲むことができました。 今年は梅の量を多くしたので昨年より酸っぱいジュースになりましたが,後味が さわやかなジュースで子供達も気に入っています。そして取り出した梅の実で 梅

三月に植えたジャガイモが大きくなり、先日収穫しました。 野菜の成長を知り、自然の恵み、野菜のおいしさを実感することがねらいの活動です。 ポテトチップにして食べたり、ふかしいもにして食べました。

　 　 ６月１２日にドリーム・フレンズ学級で梅取り体験をしました。保護者方のご厚意で畑に行かせて頂き,鈴なりになる梅を自由に取らせて頂き,興奮していた子供達です。夢中で取り始め,短時間でもあっと言う間に１２ｋｇの梅が収穫

スマイル，ドリーム，フレンズ学級では，次の３つの視点で指導や支援を行っています。 １．一人一人の教育的ニーズを把握し，それに応えること ２．一人一人の持てる力を高めること ３．生活や学習上の困難を改善及び克服すること 静

いよいよ今年度も終わりになりました。日増しに暖かくなり，桜の花のつぼみが大きくなってきした。子どもたちも新学年への夢と期待に胸を大きくふくらます時期です。学校では今まで子どもたちが学んできたことを確実に身に付けることがで