


理科の授業ではTV会議システムのカメラを使って,画面で実験操作を大きく拡大して見せていました。
自分たちの予想がどうだったのか,時折歓声が上がる程,実験に集中していました。
もう一つは,つくばスタイル科の授業です。前期ブロックのリーダーとして,よ
り良い考えを探っています。コロナ禍であることを考え,リスクの高い,低い及び効果高い,低いを座標軸にして,今から話合いを進めていくようです。前期リーダーとしての力を発揮していってくださいね。
03:学校から


理科の授業ではTV会議システムのカメラを使って,画面で実験操作を大きく拡大して見せていました。
自分たちの予想がどうだったのか,時折歓声が上がる程,実験に集中していました。
もう一つは,つくばスタイル科の授業です。前期ブロックのリーダーとして,よ
り良い考えを探っています。コロナ禍であることを考え,リスクの高い,低い及び効果高い,低いを座標軸にして,今から話合いを進めていくようです。前期リーダーとしての力を発揮していってくださいね。