



「ていねいな表現を使って,レストランで注文しよう!」という学習課題でした。先生とまずはやってみた児童の発音が大変素晴らしく,周りの友達からも「おー」と感嘆の声があがりました。
学級目標通り,笑顔で楽しいクラスですね。
社会科では,班ごとに話し合ったものが黒板にはられていて,それぞれの考え方の違いを聴き合っていました。
意欲的に発言したり,熱心に聞いたりする姿に高学年らしさが出ていました。これからも,意欲的に話し合いに取り組んでくださいね。
03:学校から



「ていねいな表現を使って,レストランで注文しよう!」という学習課題でした。先生とまずはやってみた児童の発音が大変素晴らしく,周りの友達からも「おー」と感嘆の声があがりました。
学級目標通り,笑顔で楽しいクラスですね。
社会科では,班ごとに話し合ったものが黒板にはられていて,それぞれの考え方の違いを聴き合っていました。
意欲的に発言したり,熱心に聞いたりする姿に高学年らしさが出ていました。これからも,意欲的に話し合いに取り組んでくださいね。