６年生の道徳は，教材「ピアノの音が……」を使って，
「権利」について考えました。
トラブルが起きがちなマンション
そんななか，このトラブルを克服したマンションにはどのような秘密があったのでしょう。
授業では，まず，
静かに生活する権利
ピアノを弾く権利
とで，それぞれ自分の思いを主張し合いました。
双方が権利を主張し合うだけでは，何の解決にも向かえません。
学級も，ちょっぴり険悪な雰囲気に。
でも，
みんなの持っていたこの思いが解決したのはなぜなんだろう。
自分たちは，
相手の気持ちを聞こうとしていたか
相手の立場に立とうとしていたか
こういう態度でお互いの話を聞いていたからこそ，
このマンションでのトラブルが解決されていったことに納得していきました。
一生懸命考えなからまとめのワークシートを書いている姿が，
とてもよかったです。
