６年生のみなさんお元気ですか？
学活の課題がメールで送られてきていますね。
みなさんが６年生で頑張りたいことがよく書かれています。まだの人は書いて送ってね！
さて，先生あのねに質問があったのでお答えします。
『課題の「気持ちよく対話を続けよう」のプリント❷の問題がどう答えたら良いのかわかりません。』
→これは，「原因」と「結果」が分かるように文章を作る問題です。
例えば先生が文を作ると・・・・・・
『朝ごはんを食べずに学校へ行った。だから，午前中の勉強に集中できなかった。』
これは原因→結果の文ですね。
『午前中の勉強に集中できなかった。なぜなら朝ごはんを食べずに学校へ行ったからだ。』
これは結果→原因の文ですね。
同じ出来事ですが，二通りの書き方をすることができます。
出来事は，原因と結果が分かるものを自分で考えて書いてみましょう。
がんばってね 🙂
