
教育実習の国井先生と理科の授業がありました。「すがたをかえる水」で前回行った,沸騰する水から出てきたあわを調べようという実験に挑戦しました。まず最初にあわは何なのかを班ごとに予想を立ててからスタートしました。理科の実験が楽しみな4年生です。
4年生

教育実習の国井先生と理科の授業がありました。「すがたをかえる水」で前回行った,沸騰する水から出てきたあわを調べようという実験に挑戦しました。まず最初にあわは何なのかを班ごとに予想を立ててからスタートしました。理科の実験が楽しみな4年生です。