6年生の日記 ６年生へのインタビュー
今日からお昼の放送で「６年生へのインタビュー」が始まりました。「６年間で一番思い出に残ったこと」「中学校での目標」「下級生に一言」について，答えてもらいます。
6年生の日記 
学校から １月１８日の給食
ご飯，牛乳，春巻，小松菜と春雨のサラダ，ホイコーロー。小松菜は，江戸時代に東京の江戸川区小松川地区で栽培が始まったことから，小松菜という名前が付いたそうです。カルシウムや鉄が豊富なのが特徴です。春雨との相性もグッドですね。
1年生の日記 生活科の学習（１年生）
１年生が取り組んでいる「なかよしカルタ」。練習を積むごとに，札を取る動作がすばやくなってきました。みんな，とても気合いが入っています。
5年生の日記 国語の学習（５年生）
５年生は国語で短歌を学習し，自分でも作品を作ってみました。今日はその発表会を行いました。
6年生の日記 書写の学習（６年生）
６年生は毛筆で「新たな世界」という課題を練習しました。小学校生活もあとわずかとなってきた６年生。しっかりした文字が書けるようになりました。
4年生の日記 つくばスタイル科の学習（４年生）
４年生はつくばスタイル科で「マイ防災バックをつくろう」という学習をしています。今日は，スタディノートで「マイ防災バック」を描きました。
3年生の日記 社会科の学習（３年生）
３年生は社会で，「事故が起きたとき，様々な人がすぐにかけつけることができるのはなぜでしょうか。」という課題を通して，警察の人たちの仕事について考えました。
2年生の日記 国語の学習（２年１組）
担任の髙野先生と１週間ぶりに会えて，子供たちはうれしそうでした。「かさこじぞう」の学習を進めました。
1年生の日記 国語の学習（１年生）
１年生は国語の「かたかなのかたち」という学習で，ひらがなと似ているかたかなをさがしました。１文字１文字，しっかり書きました。
2年生の日記 音楽の学習（２年１組）
２年１組は音楽で「ばめんのようすをおもいうかべながら，うたったりふいたりしましょう」という題材の学習で，「小ぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。グループになって，教え合いながら練習しました。