午前５時間制 ～With & Afterコロナ対応カリキュラム・マネジメント～
コロナ対応（休み時間10分） ※中休みなし，昼休み20分
| 午前
40分授業 |
朝の会 | 10 | 8:10 | ～ | 8:20 |
| １校時 | 40 | 8:20 | ～ | 9:00 | |
| 休み | 10 | 9:00 | ～ | 9:10 | |
| ２校時 | 40 | 9:10 | ～ | 9:50 | |
| 休み | 10 | 9:50 | ～ | 10:00 | |
| ３校時 | 40 | 10:00 | ～ | 10:40 | |
| 休み | 10 | 10:40 | ～ | 10:50 | |
| ４校時 | 40 | 10:50 | ～ | 11:30 | |
| 休み | 10 | 11:30 | ～ | 11:40 | |
| ５校時 | 40 | 11:40 | ～ | 12:20 | |
| 午後
20分授業（学習タイム） |
給食，歯磨き | 50 | 12:20 | ～ | 13:10 |
| 清掃 | 15 | 13:10 | ～ | 13:25 | |
| 連絡帳 | 5 | 13:25 | ～ | 13:30 | |
| 昼休み | 20 | 13:30 | ～ | 13:50 | |
| 予鈴 | 13:45 | ||||
| 学習タイム | 20 | 13:50 | ～ | 14:10 | |
| ６校時 | 40 | 14:10 | ～ | 14:50 | |
| 帰りの会 | 10 | 14:50 | ～ | 15:00 | |
| 授業時間 | 260 | 15:10門施錠 | |||
| ７校時（クラブ，委員会） | 45 | 15:05 | ～ | 15:50 | |
| 16:00門施錠 |
午前５時間制版 時間割編成 ～教育内容と「時間」という限られた資源の効果的な組み合わせ～
生活や学習のリズム確立
- 集中力の高い午前中に、５単位時間分の学習を行うことができる。（一単位時間：40分間）
- 生活習慣（早寝、早起き、朝ご飯）の定着を図ることができる。
児童の学びの実態や学習内容に対応した弾力的な時間割の設定
- 午前５時間制は授業時数に余裕があるため、週時程を変更することなく、新学習指導要領に対応することができる。
- 20分間の「短時間学習」を設定し、基礎的・基本的な知識・技能の定着を図ることができる。
- 児童の実態や学習内容を踏まえつつ、60分間の「長時間学習」の設定を弾力的に行い、学びの質を高めることができる。
指導計画の工夫、指導体制の確保、業務環境の整備等
- 単元や題材などの内容や時間のまとまりの中で、指導計画上の位置付けを明確にして、弾力的な授業時間を設定することができる。
- 生み出した放課後の時間を、校内研究（算数）・校内研修、会議や学年会、教材研究の時間等に活用することができる。
＜引用・参考資料＞
- 目黒区教育委員会（2018）.午前５時間制で小学校が変わる！