理科の「動物のすみか」という単元で、セミやショウリョウバッタ、ダンゴムシがどこにいるか、予想してから校庭で観察しました。
この学習のねらいは、昆虫などの動物はどのような場所にいるのか、観察を通して調べることです。「枯葉の中にいたダンゴムシは枯葉を食べているのかもしれない！」、「バッタは草の中にいたから、草を食べているはず！」と動物のいた場所と動物の食べ物について結び付けて考える姿が見られました。
校庭での観察は久しぶりでしたが、ソーシャルディスタンスに注意し、こまめに水分を取りながら活動することができました。児童の楽しそうな姿を見ることができ、嬉しかったです。
