6年生

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6年生:運動会に向けて始動!

6年生は、運動会の団体種目として行う表現活動に全員で取り組みました。今年の運動会は、最高学年として自分たちで作り上げることを大切にし、全員で一つの表現運動に取り組んでいます。実行委員を中心に自分たちで振付を考え、学級ごと...
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パラリンピック講座~小池岳太さんのお話を聞いて~

10月13日(火)にパラリンピックのアルペンスキーの選手である小池岳太さんが東小に来ました。講演では「自分の可能性を信じて」という題で、困難を乗り越えたお話やパラリンピック選手に求められる話、世界と日本の障害に対する考え方の違い...
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6年生:落ち葉はきボランティア始動!

6年生は、かがやき隊ジュニアとして校舎の落ち葉はきボランティアに一生懸命取り組んでいます。黙々と落ち葉はきに取り組む姿は、下級生のお手本となる振る舞いです。 この活動のねらいは、ボランティア活動に積極的に取り組むことで、勤...
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6年生:水溶液にとけているものを取り出してみよう

私たちの周りには、さまざまな水溶液があり、見るだけでは区別できない水溶液もあります。 それぞれの水溶液を見たり、においを調べたりして、気づいたことを話し合いました。また、水溶液を蒸発皿に少量取り、熱して、何が残るかを調べまし...
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6年生:ミュージカル「シンドバッドの大冒険」

  9月23日(水)に行われた文化庁子供育成事業では、劇団ポプラに本校にきていただき、6年生の児童は、シンドバットの大冒険のミュージカルを鑑賞しました。3日(木)のワークショップを体験し、9名の児童はプロの出演者の方々と一緒になっ...
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6年生:ミシンを使ってマイバックをつくろう ~学校支援ボランティア|学習意欲の喚起やより確かな理解・技能の習得へ~

6年の家庭科では,学校支援ボランティアの方々に支援をいただきながら,生活を豊かにするために布袋を製作しています。 ここの学習では,生活を豊かにするための布を用いた製作について,課題をもって,製作に必要な材料や手順,製...
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6年生:Teamsを活用した表現運動の新しい学び

本日は、1時間目に行った自分たちで作り上げた創作ダンスを、Teamsのチャット機能を利用して、交流しました。チャネルは、体育のグループごとにわかれており、チャネル内で建設的な議論を行いました。 この学習の目標は、次の2つ...
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6年生:ミュージカル シンドバットの大冒険を体験した!

9月3日(木)にミュージカル劇団ポプラが学校にやってきました。6年生は、ミュージカル「シンドバットの大冒険」を体験しました。 この学習の目標は、「生のミュージカルを体験し、豊かな情操を養う」ことです。各クラス20分という...
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6年生:気づきを共有するICTの新しい活用

  本日は、Teamsの共同作業スペースの機能を活用しました。児童一人一人が清掃箇所で気になる汚れの場所を撮影し、撮影した写真を共通のノートにアップロードしました。 この学習のねらいは次の3つです。 ・Teamsの共同...
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6年生:くつ下が洗えるようになった!

夏休みに入る前の週に、家庭科の学習で、自分のくつ下を手洗いする実習を行いました。 「暑い季節を快適に」という単元で、はじめに、よしずや、打ち水、風鈴などで涼しい住まい方の工夫を学習しました。その後、涼しい着方の工夫を学習...
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