5年生 ５年生：宿泊を伴う共同学習（２日目）～ 友情が深まりました～
７月１４日、１５日の２日間、５年生は中央青年の家で「宿泊を伴う共同学習」を実施しました。
２日目は、朝食→掃除→野外炊飯（カレー作り）の日程です。
朝は、少し雨が降って...
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5年生 ５年生：宿泊を伴う共同学習（１日目） ～協力して楽しんだよ～
７月１４日、１５日の２日間、５年生は中央青年の家で「宿泊を伴う共同学習」を実施しました。１日目は、山ビンゴ→夕食→キャン...
5年生 ５年生：糸のこの寄り道散歩～糸のこを使っておもしろい形をつくろう～
図工の学習で、電動糸のこで切ってできた形を組み合わせ、思い思いの作品をつくりました。
はじめは恐る恐る扱っていた糸のこでしたが、今では特性を十分に生かして、すいすいと曲線切りができるようになりました。
本時のねら...
5年生 ５年生：道徳の学習～「ノンステップバスのできごと」を読んで話し合おう～
道徳で、「誰に対しても思いやりの気持ちを持つことの大切さ」について学習しました。
「急いでいるときに、イライラしたことがあるか。ないか。」の質問にスタディノート・エクスチェンジ・アナライザー機能を使って、意識調査を行ったり、...
5年生 ５年生：台風や防災～台風はどのように発生するのだろう？～
本日、つくばエキスポセンターから２人の講師の先生をお招きして、台風の発生のメカニズムについて学習しました。
ねらいは、台風のしくみについて知ることで、台風が近づいてきた時のようすや台風による災害について考察し、学習課題を...
5年生 ５年生：霞ヶ浦湖上体験学習～環境問題の理解を深めよう～
つくばスタイル科の学習で、湖上体験スクールに参加しました。ホワイトアイリス号という船に乗り、霞ヶ浦の水をすくい上げ、プランクトンを観察したり、霞ヶ浦の歴史や取り巻く環境などについて学習したりしました。
学習のねらいは...
5年生 ５年生：ゆでいも、こふきいも～目的に合ったゆで方が分かり、安全にいもをゆでよう～
家庭科の授業で、ゆでいもやこふきいもをつくりました。今回は、「洗う」「切る」「ゆでる」「味をつける」 という手順で、協力し合いながら調理を行いました。
じゃがいもの芽は、包丁の刃元で取るとよいことや、いもは水からゆでる...
5年生 ５年生：ほうれん草のおひたし ～目的にあったゆで方を知り、安全に野菜をゆでよう～
家庭科の授業で、ほうれん草のおひたしをつくりました。「洗う」「ゆでる」「切る」「盛りつける」という手順で、協力し合いながら調理を進めることができました。野菜はゆでるとやわらかくなり、味や色、香り、かさなどが変化することに気付い...
5年生 ５年生：ヤゴの救出大成功！！
つくばスタイル科「ヤゴ救出作戦」の学習で、プール掃除をする前に、プールに住むヤゴを救出しました。
ヤゴたち生き物にとって、学校のプールは池や沼と同じです。
その水を抜いて掃除すると、ヤゴは成虫になれなくなってしまいます。
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5年生 ５年生：お茶の入れ方を勉強しました ～調理器具の使い方と安全について学ぶ～
初めての調理実習として、お茶の入れ方を勉強しました。慎重に茶葉を測り、丁寧に入れたお茶は、格別の味だったようです。
この学習のねらいは、次の２点です。
・お茶を沸かしてみることで、ガスこんろなどの調理器具の使い方を知る...