5年生

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5年生:読み聞かせがスタート!

    10月15日(木)の学習タイムに読み聞かせがありました。今年度、最初の読み聞かせということで、子供たちはわくわくした様子で真剣に聞き入っていました。 今月は「いわしくん」「あかりの花」「じごくのそうべえ」の絵本を読んでくだ...
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5年生:世界で一つの小物ができました!パート3

      家庭科「ひと針に心をこめて」では、できるようになった玉結び・玉止め・波縫い・返し縫・ボタン付けを入れて世界で一つの小物を作ってみました。 ねらいは学んだことを生かして、生活に役立つものを作ることです。 ...
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5年生:世界で一つの小物ができました!パート2

          家庭科「ひと針に心をこめて」では、できるようになった玉結び・玉止め・波縫い・返し縫い・ボタン付けを入れて世界て一つの小物を作ってみました。 ねらいは学んだことを生かして、生活に役立つものを作ることです。 ...
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5年生:防災マップをつくろう!

  先日、つくばスタイル科において、国総研の長屋和宏先生をお招きして、防災に関する出前授業を行いました。 今回の授業のねらいは、次の2つです。 (1) 身近な防災について考える。 (2) 防災マップ作成のポイントを知る。 ...
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5年生:世界で一つの小物ができました!

    家庭科「ひと針に心をこめて」では、できるようになった玉結び・玉止め・波縫い・返し縫い・ボタン付けを入れて世界て一つの小物を作ってみました。 ねらいは学んだことを生かして、生活に役立つものを作ることです。 基本...
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5年生:ミュージカル「シンドバッドの大冒険」

    9月23日(水)に文化庁主催「文化芸術による子供の育成総合事業」の一環として、劇団ポプラを招いて、ミュージカル「シンドバッドの大冒険」を鑑賞しました。 今回のねらいは 生のミュージカルを鑑賞することにより豊かな...
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5年生:その敬語、ほんとにあってる??

    今日は、国語の「敬語の使い方」の授業をTeamsを活用して行いました。Teamsのチャネル機能を使って、尊敬語、謙譲語の使い方を練習しました。 この学習の目標は、次の2つです。 ・尊敬語、謙譲語を正しく使った文章を...
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5年生:国語「考えた文をTeamsのチャネルで共有しよう!」

  今週は先週に引き続き、コンピューター室でTeamsを使って授業を行いました。前回に比べ、慌てることなく、自分でログインできる児童が増えました。社会の「産地調べ」に加え、国語の「ことばあつめ」の授業でも、「とりわけ」や「つなぐ言...
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5年生:初めてのTeamsで「産地調べ」!

  今週はコンピューター室でTeamsの機能を初体験しました。IDとパスワードを入れるとことから大騒ぎでした。しかし、得意なお友達が手伝って、全員ログインに成功しました。また、スーパーのチラシに載っている農産物を写真に撮って、チャネル...
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5年生:いばキラキラダンスを特訓中!

    体育では、いばキラキラダンスの練習が始まりました。昨日(7月30日)は、曲に合わせて振り付けを確認しました。 本時のねらいは、次の二つです。 いばキラキラダンスの振り付けを覚える。 体を大きく動かして...
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