1年生

コロナの影響で、実施できていなかった　絵本の読み聞かせが、１年生で、今日はじめてありました。ソーシャルディスタンスを守って、自分の席で聞くため、絵本の絵がよく見えない子もいましたが、どの子も真剣に聞いていました。 読み聞...

  １年生は、生活科の「あきと　あそぼう」という単元の「どんな　いろ　どんな　におい　どんな　いろ　あきって　きれいだね」という学習で、公園探検に行きました。「いきものと　なかよし」という学習でも、９月に公園に行き、虫探しをしました...

１年生の今日の体育は、トレジムつくば健康運動指導士　山田 和秀　先生 をお招きして、「てつぼうあそび」をしました。１０月から１月まで、１か月に１回の予定で講師の先生と一緒に体育の学習をする予定です。 外部講師を招くこと...

１年生は、図工で「はって　かさねて」の第２弾で、毛糸を使って材料の特徴を生かした表現活動を行いました。いろいろな色の毛糸を、画用紙に糊で貼っていきます。一本の毛糸を伸ばして一筆書きのように線を描いたり、丸めて盛り付けたり、...

１年生の図工では、「あそぼうよ、パクパクさん」を製作しました。色画用紙を折って切った形から、パクパクと口が動く仕組みを作り、発想を広げて生き物を表します。パクパクと動く仕組みを見た子供たちは、「うわぁ、おもしろい！」、「やり...

秋晴れの今日、１年生は、赤塚公園に虫とりに行きました。学校から、歩道を歩いて公園につくと、広い野原でお話を聞いて虫とりをしました。ショウリョウバッタや、トノサマバッタ、コオロギなど見つけることができました。虫にさわれ...

１年生は、コンピューター室で、はじめてスタディノート１０に挑戦しました。パソコンを使ったことがある子や、初めて使う子など条件は様々ですが、よく話を聞きながら、パソコンを立ち上げ、スタディノートの自分のノートまでたどり着きま...

今度の１年生の図工は、「ちぎって　はって」という　題材で、「ちぎった色紙の形から貼り方を考えて、絵に表す」活動です。はじめに、先生がちぎった紙の形を見せて、何に見えるか聞きました。「新幹線！」「くつ！」「かばの頭！」...

今日、わくわくタイムの時間に、竜巻が発生したという状況での避難訓練を実施しました。避難訓練開始の放送があると、子供たちは、人数確認のために教室で着席をしました。その後、竜巻が起きるかもしれない空の様子や、避難の仕方を聞きました...

１年生の書写の学習で、教科書の後ろに綴じこまれている水書用紙を使って、「とめ」「はね」「はらい」の練習をしました。水書をはじめて経験する子供たちばかりで、新しい用具に興味をもって、新鮮な気持ちで練習しました。 平成２９...