分散登校が始まって4日目です。9年生の英語の授業では,自己紹介をしたり,教科書の本文を確認したりしました。社会の授業では,歴史の重要語句の確認を生徒が調べてきたことをもとに確認したり,比べたりしました。どの授業でも,クラスメイトの発表に体の向きを変え,うなずきながら聞く態度が素晴らしかったです。

学習活動分散登校が始まって4日目です。9年生の英語の授業では,自己紹介をしたり,教科書の本文を確認したりしました。社会の授業では,歴史の重要語句の確認を生徒が調べてきたことをもとに確認したり,比べたりしました。どの授業でも,クラスメイトの発表に体の向きを変え,うなずきながら聞く態度が素晴らしかったです。
