8学年

つくばスタイル科

8年つくばスタイル科

8年生のつくばスタイル科スタートしました。 今日は1年間の流れを確認し、キャリア学習を始めました。 なぜ働くのか?職業別の適正などについて考えました。 今年度は職場体験を実施することが難しい状況です。オンラインで...
学習活動

8年国語科 メッセージをどう聞くか

「メッセージをどう聞くか」 これは,加賀美幸子さんによる随筆です。 筆者は,この文章から「世の中のさまざまなメッセージの捉え方は,そのままその人間の在り方,生き方を表すのではないか。」ということを中学生に呼びかけています。この文...
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保護中: 【国語科】5月25日・26日配付課題解答

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お知らせ

分散登校2日目&感染予防策

分散登校2日目が終了しました。 日頃の運動不足を解消するためストレッチをしたり,今までの課題の内容を補充したりと,少しずつ学校生活に慣れるための活動を行っています。 学校では,感染予防策として自分のごみは自分で持...
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保護中: 【国語科】5月18日配付課題の解答

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保護中: 5月11日配付課題・ワークシートの解答【国語科(全学年)】

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お知らせ

次回の課題配付と提出について

本日は,学習課題の提出と新しい学習課題の受け取りに御協力をいただきましてありがとうございました。なお,次回のやり取りについては,下記の通り実施いたしますので御理解と御協力のほどよろしくお願いいたします。すでに学校ホームページにて周知させてい...
学習活動

保護中: 7年国語科文法の窓2-③文節どうしの関係(8・9年生もどうぞ!)ワークシート

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保護中: AzumaOnlineStudy8学年国語科 用言の活用 動詞編~活用の種類~

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音楽

保護中: 音楽:5月11日配付課題①で使用する音源

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