英語

７年生の英語では，マイクロソフトのClass Notebookを使い始めました。今日は，本文の意味や重要な表現等についてグループで話し合った後，Class Notebookに書き込みをして全体で共有しました。黒板と違い，Class Note...

7年生の英語の授業では，自分が行ってみたい国とその国で自分がしたいことについて，タブレット端末で調べ，写真を見せながら友達と伝え合う活動を行いました。聞きなれない単語もたくさん出てきましたが，写真を見せたり，ジェスチャーを使うことで聞き手に...

８年生の英語の授業では一人一台端末を用いて，シンガポールの観光地について調べ，英語で旅行計画表を作っています。今日の授業では，目的地までの交通手段や所要時間等について調べ，ちょっとした旅行気分を味わいながら，リアルな旅行計画を立てていました...

吾妻中の生徒の皆さんは、一人一台端末の使い方に少しずつ慣れてきています。本日は、9年生の英語科で、Microsoft Teamsを活用してみました。9年生の社会科でも、先週からTeamsを活用しているため、9年生はだいぶ慣れてきて...

　 ８年生の英語の授業で、受身表現を使ったリレーゲームを行いました。日本で作られるものなど、共通のテーマでワンフレーズずつ途切れずに言っていくゲームです。時間制限の中でテンポよく、たくさんの受け身の文章を作ることができていました。 ...

　　　　　　　　　　写真は上から７－１は理科，７－２英語，７－３音楽，８－１つくばスタイル，８－２数学，８－３つくばスタイル，９－１国語，９－２社会、９－３英語の授業の様子です。８年生のつくばスタイルでは高校調べ，９年生は教材のプリントを真...

英語の授業ではICT(Information and Communication Technology)を積極的に活用しています。この日は，テノール歌手の新垣勉さんの生い立ちに関する物語を音読する授業です（8年生）。子どもたちはGoogle...

７年生の国語の授業では文脈と多義語について学習していました。 多義語とはひとつで複数の意味を持つ語のことです。 みんなで例文を確認したあと，多義語を用いたときに文章の内容が伝わるよう前後の文脈をグループで話し合いながら考えました...

９年生の外国語の授業で，道案内についての英語での表現を学びました。どのペア・グループも生き生きと英語で会話することができました。 「東京２０２０」が延期され，現時点では外国人観光客も少ない状況ではありますが，日本に観光に訪れ...