SDGs 夏休みは理科でチャレンジ！！
夏休みは理科でチャレンジ！！のコーナーができました↑↑
夏休みが始まり、自由研究や発明工夫についての相談が何件もありました。
また、ロイロノートでもシンキングツールやアンケート機能を使った取り組みが増えています。
みなさん...
SDGs 
未分類 やっぱり外遊びがいいね！
長梅雨で雨の日が多く、雨が降らない日は暑さ指数が高かったり、グランドがぬかっていたり…満足に外遊びができない日が続きました。２９日３０日の両日は、雨も降らず、涼しく、また水曜日はロング昼休み！たくさん遊んだ子供たちは、みんなニコニコ笑顔で教...
小中一貫 吾妻学園の小中合同研修会
７月22日に、吾妻学園合同研修会がＺｏｏｍで行われました。「教え」から「学び」の実現に向けた児童生徒をつなぐ指導の在り方～発問を核とした学習活動の工夫を通して～というテーマの下で、小中の先生が一緒に授業研究を進めています。今回...
1年 ４＋２、６－２のおはなしをつくろう
１年生は、算数で、４＋２、６－２のお話を作りました。たし算やひき算だと分かるように、「あわせると」や「のこりは」などの言葉を入れました。また、その言葉に対応する矢印を入れました。学習したことを活かして、楽しく理解を深めることができました。
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2年 ミニトマトとみんなの成長
最初は小さかった学級花壇のミニトマトも、
たっぷりの日差しと雨の恩恵を受けて大きく育ちました。
皆さんが休校中でいなかった時、先生たちは各クラス寂しく苗を植えました。
今こうやってお天気が良い日にみんなで「トマトが...
未分類 4年生「自分いろがみ」を使って、主人公をつくります。
4年生では、先週ビー玉やローラー、歯ブラシなどの色々な道具を使って絵の具遊びをしました。子どもたちは色々な方法を試しながら、偶然できた形を楽しんでいました。
今週から、「自分いろがみ」を貼り合わせて、主人公やお話しをつくり始めました。...
未分類 梅雨の救世主
じめじめとした気候の中，ボランティアさんによる除草作業がありました。
雨がたくさん降る梅雨の時期。掃除の時間に草を刈ることが難しく草がたくさん生えてしまいます。
途中、雨が降ってしまうことがありましたが花壇や中庭をとても...
3年 ヒマワリが大きくなりました
３年生の教室の前で育てているヒマワリが大きくなりました。
理科の学習でヒマワリの葉の色や形、大きさ、高さを観察しました。
子供たちは、実際に葉に手を合わせてみたり、自分の身長と比べてみたりして、
育ち方...
未分類 SDGsの新聞作りをしています。
４年生では、つくばスタイル科でＳＤＧｓについて学習しています。ＳＤＧｓは、2015年9月の国連サミットで採択されたもので、国連加盟193か国が2016年から2030年の15年間で達成するために掲げた目標のことです。
自分で興味のもった...
5年 ヤゴ救出大作戦
５年生のつくスタでは、ヤゴ救出作戦を行っています。今年はプールから直接ヤゴを羽化させることになりました。現状のプールでは、ヤゴが羽化するための足場がないため、偶然落下した枝にヤゴ達が殺到しているような状況です。
子ども達は多く...