2年生が,ボール活動をしていました。「ボールスローベース」だそうです。とても仲良く協力し合ってプレーしていました。

また,4年生の教室に入った時,ちょうど黒板で操作をしているところでした。算数の学習は,操作活動を入れると,ぐっと理解が深まります。楽しそうに学習を進めていました。