12/5 3年 算数と理科

3年生の廊下に飾られていた粘土。子どもたちに確認したところ,これを使って,算数と理科の学習をしたとのこと! ??? 不思議に思い,担任の先生にも確認してみました。すると,体積と重さの関係を学習する(理科と算数)ために粘土を使用したとのことでした。 今後も,様々な工夫をすることで,子どもたちの【学ぶ意…
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12/4 心豊かに 「読書活動」

以前にも書きましたが,読書は「夢の世界」へ連れて行ってくれます。“素敵な魔法”をかけて,読む人を楽しませてくれます。 今,三小では,『読書活動』に力を入れています。豊かな感性を育てる。文章を読む力を育てる。・・・読書は読む人を楽しませてくれるだけでなく,様々な効果があるとされています。 冬休みにもど…
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12/2 持久走大会② 応援を“力”にかえて   

「持久走のイメージは?」 そう聞かれると,「苦しい」「つらい」・・・ そんな言葉が多そうです。   しかし,子どもたちの「振り返り」には,『応援してくれてうれしかった』『応援してくれたので頑張ろうと思った』等,みんなの応援が力になったと書いている子が少なくありませんでした。 誰かにかけても…
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12/2 たくましさが増した「持久走大会」

  12月2日,持久走大会が行われました。柔らかい日差しの中,一生懸命に走る姿に,皆熱い拍手を送りました。   持久走大会が終わって1週間。子どもたちをみていると,たくましさが増したように感じます。これまでの練習や大会への参加をとおして,力強く,やり抜く力が育ってきたのでしょう。 今年も寒…
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11/29 3年 わたしたちの教室 わたしたちの学校

今日の清掃の時間,3年生の教室をのぞいてみました。すると,・・・ 取りかかり◎  むだ話をしない◎  集中力◎ 一生懸命さが伝わってくるようなおそうじでした。   わたしたちの学校  わたしたちの教室 みんなで大切にしていきたいですね。
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11/28 3年 ランタンアート①

今,3年生の教室の脇の老化が華やかです。なぜなら,3年生が作成した『ランタンアート』が展示されているからです。 3・4年生は,市で開催する『ランタンアート2017』に出展するために作品作りに取り組みました。みなさん,飾っているところを見たくありませんか?   「ランタンアート2017」 〇…
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11/27 2年生の研究授業①

11月27日,2年生の研究授業が行われました。 授業では,みんなで「かさこじぞう」を読んだり,隣の人とペアになって話し合ったりしました。   多くの先生に見守られながら,2年生は,のびのびと学習に取り組んでいました。
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11/22 県芸術祭合奏大会に向けて出発しました。

とても寒かった朝。それでも,一番早い子は,6時前に学校に着いていました。 眠そうな子はいませんでしたね。緊張感とわくわく感・・・。いろいろな気持ちをもって,みな元気に出発しました。 それから,今回は“合奏”での発表のため,楽器の搬送や準備に,保護者の方々が協力してくれました。トラックで会場まで楽器を…
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